Wie steht es um die Inklusion in Berlin? : „An den Übergängen haben wir große Probleme“
Jede Schule soll jedes Kind mit Förderbedarf aufnehmen können, sagt Sybille Volkholz. Nach neun Jahren als Vorsitzende des Fachbeirats Inklusion hört sie auf – und zieht Bilanz. In inklusiven Schulen lernen Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam.F
